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大國工匠.非遺傳承皖南、徽州 、景德鎮(zhèn)非遺探究之旅 研學活動方案

發(fā)布日期:2024-05-06 瀏覽次數(shù):999

一、課程背景及目的地概況


從一館一藏的徽文博館 ,到一刻一畫的徽州三雕;從一磚一瓦的徽州宅院 ,到一坊一園的牌坊園林;從一村一落的牛型宏村 ,到一城一邦的徽州古城。依山傍水 ,粉墻黨五 ,馬頭高高聳起 ,天井狹小幽暗,  屋橫酒下雨水 ,生活精雕細球地安置在天地間。

徽派建筑 ,是江南建筑的典型代表 ,結構嚴謹 ,雕刻精湛 ,講究韻律美 ,以馬頭墻、小青瓦為主要特色。集徽州山川風景之靈氣 ,融風俗文化之精華。

徽文化 ,即徽州文化 ,是中國三大地域文化之一。指古代徽州一府六縣物質文明和精神文明的總和 ,徹州文化伴著歷史的變遷影響著派建筑風格 ,作為一個傳統(tǒng)建筑流派 ,融古雅、簡潔與富麗于一身的徽式建筑仍然保持著獨有的藝術風采。

此次研學的目的地 :徽州、 景德鎮(zhèn) ,這些富有歷史底蘊與自然美景的地方 ,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶?;罩菸幕┐缶?,景德鎮(zhèn)陶瓷藝術獨步天下。是目前中國高等級景區(qū)和文化資源最集中的地區(qū)之一。 景德鎮(zhèn)是世界瓷都 , 中國陶瓷之都、 陶瓷文化的發(fā)源地。 中國最具魅力文化旅游城市和國家生態(tài)文明建設示范市。



二、課程目標



知識

1、徽州、景德鎮(zhèn)擁有中國最卓越的自然風光 ,是祖國大好河山的杰出代表 ; 行走徽州大地、 景德鎮(zhèn)官窯,感悟美好家園 ,激發(fā)愛國熱情 ;

2、誕生于徽州古老大地的徽文化 ,是中國三大地域文化(顯學 )之一 ,代表了中國傳統(tǒng)優(yōu) 秀文明的最高峰 ,是研學中國傳統(tǒng)文化的最理想去處 ;誕生于景德鎮(zhèn)的陶瓷文化是中國陶 瓷文化的代表 ,也是最高峰 ,是研學陶瓷文化的理想之地 ;

3、學子們可以從歷史、思品、哲學、物理、美學及體育等多維角度 ,認知和感悟徽文化 。


能力

1、通過研學課程設計 ,切實提升同學們的相關能力 :觀察能力、合作研究能力、小組交 流能力、表達能力、團隊合作能力 ;

2、在研學執(zhí)行過程中 ,讓學生學會學習 ,培養(yǎng)學習意識 ,注重學習方法 ,善于進行評估和 總結提高 ,形成樂學善學、勤于反思和觸類旁通的意識和能力 ;

3、提升學生獨立生活的自我管理能力 ,在研學過程中認識自我、發(fā)展身心以及進行人生規(guī) 劃的能力 ,健全人格 ,健康生活。


價值觀

1、通過對傳統(tǒng)徽文化的深刻解讀和傳承 ,感悟中華文明的博大精深 ,激發(fā)民族自豪感和文 化自信 ;

2、通過徽文化、景德鎮(zhèn)瓷文化研學 ,讓學生樹立正確的世界觀、價值觀和 人生觀 ;徽州人  杰地靈、名人輩 出 ,研讀徽文化 ,感知人類和徽文化、瓷都文化對中華文明的正面價值和影 響力 ;

3、通過黃山研學設計的系列研學體驗活動 ,培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力 ,提升創(chuàng)新意識 和敢于接受挑戰(zhàn)的勇氣 ,建立正確價值取向 ,并勇于擔當。


三、研學課程表


學段 安排

課序

課程名稱

課程目標

研學課堂

第一單元 行前準備 研學啟程

第一課

《課程預習 研學準備》

1、搜集研學目的地相關資料 ;

2、提前預習或厘定研學目標 ;

3、整理出行物品 ,自我管理。

學校/家庭

第二課

《研學啟程 移動課堂》

1、掌握出行知識 ,及時歸位 ;

2、注意出行安全 ,管理好隨身物品 ;

3、觀察沿途氣候、環(huán)境及風土人情變化 ;

沿途移動課堂

第二單元 初識徽州 開營儀式

第三課

認知課:

《初識徽州》

1、參觀徽州文化博物館 ,探究徽文化 ;

2、舉行開營儀式;

3、晚宴黃梅戲;

中國徽州文化 博物館

第四課

認知課:

徽州老街 溯源尋本

1、參觀屯溪老街,走進徽商街市,了解獨特的徽派建筑風貌;

2、感受中國四大古街之一“流動著的清明上河圖”的獨特魅力;

屯溪老街

單元 畫里鄉(xiāng)村 非遺花燈

第五課

提升課

《實踐提升 :天井下的農家飯》

1、參觀南屏古村;

2、拔菜、古井取水、亦或幫忙燒火;

3、體驗徽州天井下的柴火飯;

南屏

探究課

《宏村的水圳文化》

1、走進畫里鄉(xiāng)村 ,探究宏村的水系與古村的環(huán) 境、經(jīng)濟和文化的關系 ;

2、了解“牛形村”的形態(tài)

宏村

體驗課:

參與非遺花燈的制作及夜游宏

1、了解非遺魚燈的歷史由來及制作工序;

2、給非遺花燈上色

3、參與魚燈夜游宏村表演

第四單元 尋紅色記憶 然愛國精神

第八課

認知課

傳承新四軍革命精神

1、參觀展廳內歷史圖片、遺留實物、微電影、解文字、復原陳列等內容

2、少年中國說朗誦、學唱新四軍軍歌、敬獻花籃

巖寺新四軍軍部舊址、瑤里古鎮(zhèn)

單元 :探訪徽州 體驗墨硯徽雕

探究課

《徽州古城探秘》

1、走進徽州古城 ,深入徽文化原生地 ,探究徽 文化發(fā)展與當?shù)卣?、?jīng)濟和環(huán)境的關系 ;

2、了解和把握徽州古城的規(guī)劃、建筑及當?shù)孛?風民俗 ;

3、參觀陶行知紀念館 ,了解陶行知先生的生平 事跡 ,學習其“生活即教育 ,社會即學校 ,教學 “行知合一”教育思想。

徽州古城

認知課

《徽墨的起源及制作流程探秘》

1、參觀文房四寶之一的徽墨工廠 ,探究徽墨生 產的原材料、生產流程及各環(huán)節(jié)工藝等知識 ;

2、了解徽墨的發(fā)展歷程 ,研學徽墨的特點 ,為 何說“天下墨業(yè)在徽州”;

胡開文徽墨廠

體驗課

《實踐技能 :徽墨描金工藝》

3、親身參與描金工序體驗 ,體悟制墨艱辛 ,明 白“墨師汗滴是真魄”,傳承非遺工匠精神。

十一

體驗課

《工匠精神 :千雕萬琢方成器》

4、親身參與徽派雕刻體驗 ,傳承非遺工藝及其 工匠精神。

徽字號

單元 延伸課程 技能提升

十二

探究

品鑒黃山毛峰 感受物華天寶

1、參觀謝裕大茶葉博覽園 ,探究黃山毛峰發(fā)展 史 ;

2、通過聽講解、看文物、觀茶藝、品紅茶 ,詳 細了解黃山毛峰深廈的歷史文化脈絡、優(yōu)異品質

謝裕大茶博園

十三

探究

綠野秘境》

1、觸摸古村千年的歷史

2、享受現(xiàn)代的文旅服務

西溪南

第七單元 :景德鎮(zhèn)陶瓷文化 感受國粹

第十四課

探究課程

《制作陶胚 領悟陶瓷之美》

1、學習和了解陶瓷的產生的背景和歷史 ;

2、探究陶瓷文化發(fā)展的關系 ;

3、職業(yè)生涯體驗 ,感受陶瓷陶胚的制作和聯(lián)系。

景德鎮(zhèn)陶瓷博 物館、古窯、陶西川

第八單元 研學回顧 感恩收獲

第十五課

畢營儀式

《研學回顧 感恩收獲》

1、通過電子視頻總體回顧研學過程 ,記錄點滴 收獲 ;

2、為在研學期間過生日的師生辦集體生日會 ;

3、感恩老師、家長和自己 ,為未來加油鼓掌 !

第十六課

傳承課程

《名師學生一堂 經(jīng)典黃梅 唱》

1、學習中國五大劇種之一的黃梅戲及其相關背 景知識 ;

2、傳承經(jīng)典戲曲藝術 ,名師傳教學生學唱一首 黃梅名曲。

【備注】 研學課程表的施教順序會根據(jù)實際行程單的落地實操合理性而進行優(yōu)化和調整 , 以求更好 的 研學執(zhí)行效果 ,敬請理解。


四、課程主題



一、探源文房四寶 感悟華夏文化(總括)

文房四寶(即筆墨紙硯) 是中華民族的驕傲 ,是中國人民對世界文化發(fā)展做出的重大貢獻。徽 州是文房四寶的發(fā)源地。研學期間可以實地考察文房四寶之宣紙、徽墨、歙硯起源 ,研學宣紙、徽 墨和歙硯古法工藝 ,深入了解和掌握文房四寶對中華文明發(fā)展的重要作用。

二、行閱徽州古城 探究文化起源

徽文化博大精深 ,是中華文明在徽州區(qū)域的濃縮沉淀版本 ,在很多領域有杰出成就 ,代表了中 華古文明的最高水準。研學期間帶領學員探秘徽州古城 , 了解古徽州政治、經(jīng)濟和文化發(fā)展狀況 , 探究徽文化產生背景及其原因。

三、 徽墨研學 :萬丈情懷一點墨

徽墨是中國傳統(tǒng)制墨技藝中的珍品 ,也是聞名中外的“文房四寶 ”之一。 因產于古徽州府而得 名?;罩葜颇恼厥紩r間當不遲于唐 , 它是書畫家至愛至賴的信物。古人曾云 “有佳墨者 ,猶如 名將之有良馬也。 ”稱 :天下墨業(yè)在徽州。

畫里美好鄉(xiāng)村 非遺文化傳承

中國著名牛形村 ,南宋年間開始 建村 ,全村水系布局沿用至今。是人類利用自然、改造 自然的典

型代表。有著極高的研學價值。

、徽州魚燈制作 非遺文化傳承

《黟縣志》里有載“旗幟、傘蓋、人物、花卉、鱗花之屬 ,剪紙為之 ,五色十光 ,備及奇巧 ,合城士庶往觀 ,肩摩踵接 ,車馬填巷 ,燈火達旦”。


六、了解紅色文化 傳承革命精神

新四軍軍部舊址,瑤里古鎮(zhèn)了解革命歷史,增長革命斗爭知識,學習革命斗爭精神,培育新的時代精神,弘揚中華傳統(tǒng)美德,熱愛祖國、熱愛社會主義。

、體驗徽州農事 踐行耕讀人生

傳家無別法 ,非耕即讀 ;裕后有良圖 , 唯儉與勤。徽州(黃山 古崇尚耕讀文化 ,以耕讀傳 ,主張 晴耕雨讀 、 “半耕半讀 ”營期內將帶領學員了解徽州耕讀文化 ,體驗毛峰采摘 ,感受 農事艱辛 , 探究名茶生產環(huán)境及條件 , 傳承古法制茶工藝 ,學習茶禮 ,感悟博大精深的茶文化。

、體驗陶瓷文化 踐行中國國粹

陶瓷是一種工藝美術 ,也是民俗文化。 中國是世界上幾個歷史悠久的文明古國之一 ,對人類社會的 進步與發(fā)展做出了許多重大貢獻。在陶瓷技術與藝術上所取得的成就 ,尤其具有特殊重要意義。



十一、非遺大師簡介

非物質文化名稱

老師姓名

老師成就

徽字號雕刻

朱偉

南宋理學家朱熹第 29 世孫。高級工藝美術師、安徽省非遺 (徽州木雕)代表性傳承人。

徽墨制作

周美紅

高級工藝美術師 ,中國文房四寶協(xié)會副會長 ,墨專業(yè)委員會 主任 , 中國歙硯研究所所長 ,安徽省歙縣老胡開文墨廠廠 ,中國徽墨研究所所長 ,中國唯一一位國家級非物質文化 遺產“徽墨”項目的代表性傳承人。

徽墨制作

孫承奇

中國文房四寶之一徽墨制作大師、中國徽墨第八代傳承人

歙硯

凌紅軍

1971 年生 ,安徽歙縣人。

現(xiàn)任歙縣歙硯行業(yè)協(xié)會會長。

中華傳統(tǒng)工藝大師。 高級工藝美術師。

安徽省工藝美術大師。

歙硯制作技藝優(yōu)秀傳承人。

安徽民間文化杰出傳承人、安徽民間工藝大師。

2009 年 11 月獲得黃山市第一批‘’市級非物質文化遺產項目 代表性傳承人”稱號

黃山毛峰制作

謝明之

黃山市黃山毛峰非物質文化傳承人

景德鎮(zhèn)陶瓷

李文躍、蘭國華

景德鎮(zhèn)市陶瓷非物質文化傳承人


五、課程分享和評價體系


(一)課程分享體系

1、 綜合主題 :分立式研學成果分享

綜合主題的歷史文化景區(qū)和研學基地 ,梳理其涵蓋 的主題脈絡 ,分成若干小組進行探究 ,各小 組探究后   的結果在組間進行交流和分享 ,相互學習和借鑒 ,實   現(xiàn)認知交換“ 1 +1 =4 ”的研學效果。

2、 單一主題 :競合式研學成果分享

單一主題的歷史文化景區(qū)或研學基地 , 以其主題為 脈絡 ,分成若干小組共同探究 ,各小組就同 一主題的   不同探究效果進行現(xiàn)場分享和竟評 ,觸發(fā)學生研究的

積極性和創(chuàng)造性 ,從而達到更好的研 學探究效果。

( 二 )、課程評價體系

研學旅行的評價向來是開展研學活動的難點 , 因 為研學效果多為延時評價 ,很難做到及時評價。黃山 縱橫研學中心在實踐中 ,在主觀上嘗試通過自評(  自 我認定) 和師評(依據(jù)縱橫分享機制) 來評判研學實 效 ;在客觀上 ,通過各基地的及時評價(現(xiàn)場體驗效 生壓力的情況下 ,對研學效果做出反饋信息。


七、研學行程執(zhí)行方案



“大國工匠.非遺傳承”皖南、徽州、景德鎮(zhèn)研學探究之旅7天6

時間

課題/項目

行程方案與實施內容

知識鏈接/學科關聯(lián)

D 1

開啟研學之旅 憧憬精彩營期

【啟程】

研學啟程 尋夢江南

古徽州,中國十大研學目的地之一 ,徽文化是中國 三大地 方文化之一 ;景德鎮(zhèn) ,世界瓷都 ,中國陶瓷文化 發(fā)揚 ;讀萬 卷書 ,行萬里路 ,期待與魅力徽州、景德鎮(zhèn)、 美好相遇 !

【學科關聯(lián)】

地理-沿途地貌氣候 生物-沿途植被變化

開營儀式

初始徽州,開營儀式

舉行開營儀式 ,參觀中國徽州文化博物館,初步了解徽 州。

【學科關聯(lián)】

人文--徽州文化

親歷徽商街市 感悟徽商文明

【屯溪老街】

游覽屯溪老街 ,感受徽商街市

屯溪老街是中國四大古街之一 ,被譽為“流動著的清明 上河圖”,老街保留了古徽州傳統(tǒng)的商業(yè)街風 ,在這里 可以感悟和領略徽州商業(yè)的繁榮和徽商的歷史與現(xiàn)狀。

體驗

【學科關聯(lián)】

語文-儒商文化 數(shù)學-商業(yè)算法 風俗-徽州特產 建筑-徽商街道

專家名師授課 學唱黃梅經(jīng)典

【黃梅戲】

黃梅戲是中國五大戲曲之一 ,是江南勞動人民在農作時 創(chuàng)造的勞動之歌 ,唱腔婉轉優(yōu)美 ,頗具韻味。鑒賞并學 《黃梅名曲》,感受名劇魅力。

研學體驗 :黃梅戲學唱

【學科關聯(lián)】

語文-唱詞魅力 美育-藝術魅力

向父母報平安 研學課程預習

晚間自我管理

向父母報平安、搜集相關信息 ,預習研學課程。

人文-自我管理 成長-獨立生活

用餐 :晚餐 住宿 :黃山市區(qū)酒店 交通 :徽州研學巴士

D 2

皖南影視村- 南屏

漫步影視村 ,走進農家 ,品嘗天井下的農家樂

中午組織學生們體驗徽州農家的生活方式 ,在天井下享受 農家美食

下午游覽南屏村 ,它是一座有千年歷史、規(guī)模宏大的古村 ,因《菊豆》、《臥虎藏龍》等多部著名影片在此拍攝, 被稱為中國影視村。

【學科相關】

建筑-徽派建筑文化 美術-古村人居環(huán)境 歷史-徽派民風民俗

探尋徽州古村落

布局和徽派建筑 【宏村】

走世遺宏村 ,探究徽州村落人與自然的完美結合

宏村是世界文化遺產 ,中國著名牛形村 ,南宋年間開始 建村 ,全村水系布局沿用至今。是人類利用自然、改造 自然的典型代表。有著極高的研學價值。

宏村【承志堂】稱作明年故宮 ,是徽派建筑中徽州木雕、 磚雕的典型代表。

【學科關聯(lián)】

歷史-文化瑰寶

美術-徽派建筑品鑒 地理-宏村布局

制作非遺花燈 舉燈夜游宏村

【宏村】

參與制作魚燈 ,最好非遺文化傳承

分組了解花燈制作程序 ,并給魚燈上色 ,學習舞花燈的相 關技巧 ,待夜幕降臨 ,非遺花燈復活在古村落熱鬧的夜晚

【學科關聯(lián)】

歷史-文化瑰寶

美術-魚燈色彩品鑒 音樂-魚燈表演

向父母報平安 研學課程預習

晚間自我管理

向父母報平安、搜集相關信息 ,預習研學課程。

人文-自我管理 成長-獨立生活

、中、晚餐 住宿 :黃山市區(qū)酒店 交通:徽州研學巴士

D 3

上午

了解革命歷史 培育時代精神

新四軍軍部舊址

參觀紀念館,緬懷革命先烈

巖寺新四軍軍部舊址紀念館,位于安徽省黃山市徽州區(qū)巖寺后街蔭山巷7號,占地面積1.7萬平方米,總建筑面積5400平方米,展廳面積500余平方米。是一個社會科學類歷史遺址專題博物館,隸屬于徽州區(qū)文化廣播電視(新聞出版)局。

【學科關聯(lián)】

歷史-新四軍

閱讀徽州古城 探源徽州歷史

【徽州古城】

研學徽州古城 ,拜謁行知先生

徽州古城是徽文化發(fā)源地。研學徽州府衙、徽州古城墻、 徽園、許國牌坊、陶行知紀念館、漁梁壩等 ,從古建、 政治、經(jīng)濟、文化、藝術、水利等方面 ,全面探究徽州 文化發(fā)展淵源。

【學科關聯(lián)】

政治-古代政治制度

歷史-古徽州史

教育-陶行知理念 建筑-徽派建筑

探源漁梁古壩 尋訪徽商源頭

【漁梁古壩】

參觀漁梁古壩 ,探究徽商之源

漁梁壩是古徽州重要的水利工程 ,被譽為徽州第一古壩 , 江南都江堰 ,是古徽人智慧和汗水的結晶 ,也是徽商縱 橫商海的重要起點商埠。

《知識鏈接》

水利-江南都江堰 商業(yè)-徽商源頭

體驗文房徽墨 細品千年墨香

【徽墨】

走進徽墨工廠 ,探究徽墨古法工藝并參與體驗

徽墨是中國文房四寶之一 ,是古代文人士子必用之文房 用品。研學徽墨的材料與優(yōu)點 ,全程參觀學習徽墨古法 制作工藝流程 ,學子們參與徽墨描金并可帶回自己制作 的一塊正宗徽墨。

研學體驗 :徽墨描金技藝

【學科關聯(lián)】

國學-徽墨飄香 物理-千錘百煉

歷史-徽墨古法工藝

向父母報平安 研學課程預習

晚間自我管理

向父母報平安、搜集相關信息 ,預習研學課程。

人文-自我管理 成長-獨立生活

、中、晚餐 住宿 :黃山市區(qū)酒店 交通:徽州研學巴士

D 4

上午

探秘生態(tài)茶園 體驗名茶工藝

【謝裕大】

參訪茶園、體驗采茶、古法工藝、徽式茶禮

黃山毛峰 ,中國十大名茶之一。黃山絕佳的生態(tài)環(huán) 成就了世界名茶黃山毛峰的生長。深入茶山 ,感受黃山 物華天寶。親手采摘鮮葉 ,探究名茶制作古法工藝 ,學 會沖泡綠茶 ,體驗拜師茶禮 ,讓孩子切身體會中國優(yōu)秀 茶文化的博大精深。

研學體驗 :采茶、古法制作、沖泡技藝及敬茶禮儀

【學科關聯(lián)】

歷史-茶業(yè)發(fā)展史

生物-茶葉生長條件商 業(yè)-徽商茶業(yè)經(jīng)營

非遺-名茶古法工藝

探尋千年古村落

西溪南】

一磚一瓦,一橋一巷

位于安徽省黃山南麓豐樂河畔有——西溪南鎮(zhèn),這座淳樸的小鎮(zhèn)隱匿在成片的楓楊林內,綠樹成蔭,溪泉環(huán)繞,宛若一片原始自然的生態(tài)園林。在豐樂河上的平板橋上,可遠眺遠處連綿起伏的山巒,河水穿流而過,依山傍水風景怡人。

【學科關聯(lián)】

美術-古村人居環(huán)境 歷史-徽派民風民俗

下午

研習徽州雕刻 傳承非遺技藝

【徽字號】

徽州竹雕制作工藝

在雕刻老師的帶領下 ,了解徽州雕刻的歷史 ,學習雕刻制作 技藝 ,自己動手制 作徽州竹雕(木雕)。

研學體驗 :徽州竹雕

【學科關聯(lián)】

人文-徽州雕刻

實踐-雕刻制作技藝

向父母報平安 研學課程預習

晚間自我管理

向父母報平安、搜集相關信息 ,預習研學課程。

人文-自我管理 成長-獨立生活

用餐 :早、中、晚餐 住宿 景德鎮(zhèn)酒店 交通 :徽州研學巴士

D 5

整天

下午

參觀瑤里景區(qū)

【千年瑤里

感受贛派古建風韻

瑤里古鎮(zhèn)境內古建筑是典型的贛派建筑 ,素有“瓷之源、 茶 之鄉(xiāng)、林之海“的美稱 ,是國家重點風景名勝區(qū)、國 家歷 史文化名鎮(zhèn)、國家礦山公園、國家重點文物保護單 位、國 家自然與文化雙遺產。

【學科關聯(lián)】

歷史-陶瓷淵源瑤 里贛派建

實踐-課題探究

向父母報平安 研學課程預習

晚間自我管理

向父母報平安、搜集相關信息 ,預習研學課程。

人文-自我管理 成長-獨立生活

用餐 :早、中、晚餐 住宿 景德鎮(zhèn)酒店 交通 :徽州研學巴士

D 6

上午

暢游中國瓷都博 物館

【景德鎮(zhèn)陶瓷博 物館】

感受中國特色陶瓷文化

景德鎮(zhèn)瓷器以白瓷為聞名 ,素有 白如玉 ,明如鏡 ,薄 ,聲如磬”之稱 ,品種齊全 ,曾達三千多種品名。 瓷質 優(yōu)良 ,造型輕巧 ,裝飾多樣。在裝飾方面有青花、 釉里紅、 古彩、粉彩、斗彩、新彩、釉下五彩、青花玲 瓏等 ,其中 尤以青花、粉彩產品為大宗 ,顏色釉為名產。 釉色品種很多 , 有青、藍、紅、黃、黑等類。僅紅釉系 統(tǒng) ,即有鈞紅、郎 窯紅、霽紅和玫瑰紫等 ,均用“還原   焰”燒成 ,產品馳名 世界 ,是稱譽世界的古代陶瓷藝術 杰出代表之一。

研學體驗 :陶瓷制胚制作

【學科關聯(lián)】

實踐-陶胚制作

下午

十年磨一劍 一館“活”千年

【古窯】

傳承文化遺產 擦亮瓷都名片

景德鎮(zhèn)古窯民俗博覽區(qū)位于江西省景德鎮(zhèn)市昌江區(qū)楓樹山蟠龍崗,占地83公頃,是集文化博覽、陶瓷體驗、娛樂休閑為一體的文化旅游景區(qū),是全國唯一一家以陶瓷文化為主題的國家級旅游景區(qū)。

【學科關聯(lián)】

歷史-景德鎮(zhèn)陶瓷

晚上

向父母報平安 研學課程預習

晚間自我管理

向父母報平安、搜集相關信息 ,預習研學課程。

人文-自我管理 成長-獨立生活

用餐 :早、中、晚餐 住宿 景德鎮(zhèn)酒店 交通 :徽州研學巴士

D 7

上午

參觀景德鎮(zhèn)陶溪

【景德鎮(zhèn)陶溪川】

參觀中國陶溪川瓷器與現(xiàn)代線條的完美結合

陶溪川是以陶瓷工業(yè)遺產保護利用為基礎 ,融產業(yè)升級 城市更新為一體的商旅文項目 ,陶溪川是江西省唯一 的國 家級文化產業(yè)示范園區(qū)、國家雙創(chuàng)示范基地、全國 創(chuàng)業(yè)孵 化示范基地、全國版權示范園區(qū)、國家級夜間 化和旅游 消費集聚區(qū)、國家旅游科技示范園區(qū)、全國非 遺旅游街區(qū)。

【學科關聯(lián)】

歷史-陶瓷文化

地理-景德鎮(zhèn)特色

建筑

實踐-課題探究

下午

畢營儀式

《作品點評 研學 回顧 感恩收獲》

徽州、景德鎮(zhèn)非遺傳承研學課程即將結束 ,總結 ,評獎同學 制作的各類研學作品 ,頒發(fā)獎品獎狀 ;感恩各位授業(yè)老師。

送團

珍藏美好記憶 相約再聚徽州

【離別】

辭別徽州 ,返程歸鄉(xiāng)

滿載收獲回到家鄉(xiāng) ,希望你在本次活動中能得到一些歷練 為心靈補充一些能量 ,祝愿你早日實現(xiàn)人生理想

送站離別 依依不舍


八、安全保障/接待標準

屯溪:黃山市人民醫(yī)院

地址:安徽省黃山市屯溪區(qū)栗園路 4 號 電話:0559-2512499

黃山市公安局老街派出所 地址: 老街

電話:(0559)2953110


黃山:黃山景區(qū)醫(yī)療急救熱線:0559-5580120 黃山景區(qū)應急救援熱線:0559-5563333 黃山景區(qū)氣象站熱線:0559-5586570

云谷索道:0559-5586014/5586191

玉屏索道:0559-5585530/5585146 太平索道:0559-5580606


黟縣:黟縣人民醫(yī)院

地址: 黃山市黟縣城南新區(qū)宏潭路 電話:0559-5525918

宏村派出所

地址: 218 省道西 50 米 電話:(0559)5541028



歙縣:歙縣人民醫(yī)院

地址:歙縣徽城鎮(zhèn) 歙州大道

電話:0559-6535261

歙縣公安局徽城派出所 地址: 福資開發(fā)區(qū)

電話:(0559)6515898


安全保障 堅持安全第一性原則 ,全面執(zhí)行黃山中海研學安全保障體系 ,確保全程安全無 憂。

交通安排 行程交通由徽州研學旅游車隊提供 ,所有車輛事前均有檢驗 ,為 5 年內購置車輛。 駕駛員均安排有 10 年以上駕駛經(jīng)驗、行駛過程中車速不得超過 90 邁 ;

住宿安排 酒店均為事前調研評估驗收后確定。酒店雙人間 ,每間住 2 名學生 ,房間有獨衛(wèi)、 空調、環(huán)境整潔、舒適 , 門窗根據(jù)研學需要做安全二次處置。

餐飲安排 所有地面餐飲店均為研學市場合格驗收餐廳 ,食品安全等級不低于 B 級。每天供應 自助性學生餐或桌餐 ,桌餐為 9 菜 1 湯 ,根據(jù)學生口味制定菜單。每天供應一瓶水。

研學導師: 安排黃山中海定制研學中心專業(yè)研學導師 ,擁有長期的研學旅行執(zhí)行經(jīng)驗 ,知識素 養(yǎng)好、課程教授能力強、有愛心有耐心 ,懂教育規(guī)律和學生心理。



九、地理位置